Att arbeta med portfolio

Att arbeta med portfolio
Boken av Roger och Birgitta Ellmin " att arbeta med portfolio var mycket intressant.
I Början när jag läste boken trodde jag att boken var mest skolinriktad, men så småningom fick man bra tips på hur man kan använda portfolio i sin verksamhet både skolan och förskolan.

Under många år har vi haft portfolio pärm till varje barn,där både vi pedagoger och barnen satte in pedagogisk dokumentation. Portfolio pärmarna stod så att barnen lätt kunde ta ner dem för att titta på sina bilder.Vi satt ofta tillsammans med barnen och pratade kring bilderna och kring deras lärande och utveckling.
Idag har vi tagit bort alla pärmar istället dokumenterar vi barnens utveckling och lärand med ipads.
Barnen har digital portfolio!

Vi tycker att digital portfolio erbjuder fler möjligheter än en pappers dokumentation med tanke på att alla digitala möjligheter erbjuder rörlig film med ljud mm...

Ellmin tar upp på sida 175-177 portfolio och IT- pedagogik och säger: "Medmultimediaverktyg, ljudinspelningar och kameror kan elevernas talanger och starka sidor inom vissa områden ge en mer allsidig bild av utvecklingen och lärandet."
Jag håller med Birgitta Ellmin eftersom jag är en stor beundrare av ipaden som ett verktyg i verksamheten. Ipad är en fantastiskt multiverktyg att använda tillsammans med barn dokumentera med film ljud, bild mm.
Jag använder Imovie till min dokumentation. Varje barn har sin egen mapp eller projekt, där har vi filmat , tagit bilder , projektdokumentationer osv...
Ibland blir det lite svårt att välja ut vilka bilder, texter, filmer vilken information som ska vara med. Här är det viktigt att göra barnet delaktig i det och fråga vilka dokumentationer ska vara med.

Portfolio är en samling av barnens arbeten. Det viktigaste är att pedagoger har ett klart syfte över hur portfolion ska se ut och vad den ska innehålla. Portfolion blir som en dokumentation om varje barn.
Författaren tycker också att syftet med en portfolio måste vara tydligt annars kan den kvitta.
För mig som arbetar i förskolan är det syfte att försöka synliggöra en lärande process både för barn, föräldrar och oss själva.

"Arbetet med portfolio är ett förhållningsätt och en form av pedagogisk dokumentation som är lärledd och elevaktiv, positiv och meningsfull. Den syftar till att beskriva, tydliggöra och ge utvecklingsperspektiv på vad och hur eleven lär sig, hur målen uppnås, vilket stöd som behövs, samt hur eleven tänker kring sitt eget lärande och utveckling." ( s.21-22)