processdokument

Nu är det dags att sammanfatta kursen. Och jag vill bara säga att jag har lärt mig jätte mycket och mycket mer än vad jag hade förväntat mig.
Jag har fått mycket bredare och djupare förståelse för pedagogisk dokumentation, vilket har bidragit till att jag har utvecklat mina tankar om reflektion, dels hur gör man när man reflekterar och vad man ska reflektera över.
Dokumentation ger oss pedagoger ett verktyg för reflektion och utveckling.
Ipad det fantastiska verktyget kommer jag alldrig leva /arbeta utan.
Fördelen med Ipads är att alla kan använda den, det krävs inga förkunskaper, ingen inloggning, inget starta och stänga av och det gör att man sparar mycket tid jämfört med en dator.

Idag använder vi Ipads som en pedagogisk verktyg tillsammans med barnen.
Ipads för mig innebär arbeta/leka med de pedagogiska appar som vi har prövat,samt kontinuerlig dokumentation av vårt arbete, här och nu.
Vi använder mycket Imovie för dokumentation, tar kort på barnen, filmar samt skriva texter.
Sedan tillsammans med barnen tittar vi på filmen och reflekterar .
Ipaden har underlättat vårt arbete. Det är lätt att gå in och titta vad barnen har arbetat med och på så sätt kan man utmana barnen efter intresseområden.
Jag tycker att ipad är ett underbart redskap för förskolan, men det behövs en närvarande pedagog för att det ska bli pedagogiskt.
Barnen behöver någon som lyssnar på deras funderingar och utmanar de.
Ipaden kan användas till nästan alla mål i läroplanen.
exempelvis de sociala, språkliga och skapande.
Jag tycker att lärsituationer blir mer intressanta och lustfyllda.
Idag använder vi ipaden som ett verktyg för pedagogerna, för dokumentation, utvärdering och reflektion.
Kursen har get mig nya insikter kring pedagogisk dokumentation och att behärska Ipaden och jobba med Ipaden är nog den största skillnaden i mitt eget lärande!!

Ha det så gott Golalai